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陪伴女儿在汉普森学英语有感 - 张田妈妈

作为汉普森学员张田的家长有幸来参加这次家长座谈会,感到十分得高兴。

今年5月初张田进入多伦多Coledale 小学,就读4年级,她在短短2周内,就融入当地的教学,在4年纪期末考试中取得了优秀的成绩,得到各科老师的好评。在这里不得不感谢曾经教过她的戴维老师、ken老师、莫妮卡老师和汉普森。

在她学习英语4年的过程中,我是非常重视并且认真对待,经常与各任课老师沟通交流,家校联系及时反馈信息给汉普森。

当她7周岁时我选择了EF学校,在EF小班学习的一年半中,张田对英语有了初步的认识,有了一定的词汇量,能够简单的对话。EF的寓教于乐,老外诙谐轻松的教学方法让她深深地喜欢上了英语,也愿意与老外打交道了。在家里,我到处拎着录音机,一用空就让她听英语,当时也只有这样的办法,来培养她的语感。

张田8岁时,偶然的机会了解到了汉普森英语,是一对一的英语教学,我非常感兴趣!立即预约了时间前来面试,当时是安娜老师和戴维老师里二选一的,女儿选择了戴维老师,他来自波士顿。一开始上课,我是坐在边上的,发现张田的英语语感还没有建立起来,戴维老师不厌其烦的一遍一遍的给她讲解,运用很多的方法,包括教材,图画、肢体语言、动作、表情等等,总之,就是要让她更快的建立起语感,有时一个单词要教她几十遍,不断地纠正她的读音。但是女儿的懵懵懂懂,让我觉得是不是这样不对路。2个月后,女儿和老师已经可以谈笑风生了……

9岁时Ken老师成了张田的第二个老师,他来自南加州,他的语音语调高低起伏,词汇难度也增加了,张田同学又适应了将近1个月,这次我已没有顾虑了。ken老师是一个教学严谨的老师,在这个阶段,张田学会了查字典,自己完成预习课文的工作,她罗列出生词,一个一个查字典,写词性,看注解…..的确很艰苦很累,一开始我陪她一起预习,一起记录,渐渐地预习速度越来越快,也就不需要我这根拐杖了。10岁时,参加了希望之星的比赛,这次是真正的检验女儿学习英语效果的时候了,在备赛过程中,ken老师教会了她很多即兴演讲的方法同时开始了写作。她一路过关斩将,取得了杭州是第7名,全省17名的成绩,在这个阶段,她知道预习复习的重要性,同时初步开始写作,有了参赛的经验。

2010年11月,我们移民加拿大的批准文件下来了。这预示这张田即将前往多伦多就学,我的心里没有底。于是到当地的书店买来的四年级英文书,难度已经很大了!12月回杭后,张田开始学习加拿大的教材,4个月中,艰苦是不用讲了,大量的词汇,一篇文章她就要预习4个小时,我只能默默地陪在她身边!一个月后,她的预习时间已缩短到40分左右。同时莫妮卡老师开始针对张田的语法和写作进行最后的冲刺,她采用了诗歌欣赏,让张田写诗歌表达自己的心情,女儿喜欢上了写作,莫妮卡老师每每将她的诗歌抄自己的笔记本上,鼓励她,让她爱上写作。

 昨天我特别问了女儿,她在这4年的学习过程中有什么心得可以分享一下,她说了一下几点:

1.英语学习听说读写一样也不可缺;

2.平时阅读十分重要,是积累词汇的最佳途径;

3.课前必须要认真预习,要预习到位;

4.课后要仔细复习;

5.写作基于阅读但必须还要有创意和词汇,这样才能写出文章,写出好文章。

从一个单词都不懂的小丫头,变成了自主独立,有想法的孩子,有时让我这个做妈妈的都惭愧和敬佩!我陪伴她走过了4年,她已在英语学习的道路上把我抛的远远,现在我已不是她的拐杖,相反她已成为了我小翻译…….

在这里讲了那么多,就是把我的心里话对大家说说,把我的喜悦和大家分享一下。天下父母心,每个孩子都是父母心中的宝贝,孩子的潜能是取之不尽的,让我们做父母的多给她一点时间,等待她的长大。

再次感谢汉普森的各位老师,张田能如此顺利在加拿大就学,与老师的谆谆教诲是分不开的…….